Le 11 décembre 2009, les élèves de troisième SEGPA finalisent leur projet « micro-fusées », préparé en quatrième en sciences physiques. Ils avaient travaillé sur la théorie de la fabrication et du montage du circuit électrique, ainsi que sur le fonctionnement de la fusée.

 En troisième, la préparation du circuit électrique et la fabrication des fusées résultent d’un travail d’équipe dans les semaines précédant le lancement. Il nous fallait attendre le soleil …Ce vendredi après-midi, le temps est idéal et la base de lancement est un champ bien dégagé, très pratique pour retrouver les fusées égarées. Chaque groupe de deux élèves a allumé une des quinze fusées lancées, aidés par deux professeurs pour la mise en place.

Un troisième professeur accompagne le groupe pour se tenir éloignés et éviter tout risque, et un quatrième garde en mémoire les évènements avec photos et vidéo. Il y a eu du suspense et des surprises, comme si chacune avait son caractère : celle qui s’enflamme sur sa base provoquant un tonnerre d’applaudissements, celle qui reste sur sa base réclamant quelques aménagements techniques, et toutes les autres qui, poussées par le vent ou par un allumeur très efficace, ont tracé de belles trajectoires dans le ciel, avant d’atterrir … dans le champ ou dans les arbres. Une de nos micro-fusées a même disparu dans un rayon de soleil d’automne : elle est partie si haut que plusieurs élèves ont dû partir à sa recherche.

C’est la quatrième année que des élèves de la SEGPA fabriquent et lancent leurs micro-fusées, le bruit et la vitesse du décollage restant toujours un moment surprenant et fascinant. 

Pour les professeurs, Jocelyne Bretaud