Cycle central • 5ème


Horaire hebdomadaire d'un élève : 25 heures

• Français : 4 h
• Histoire-Géographie - Education civique : 3 h
• Langue vivante Anglais ou Allemand : 3 h
• Mathématiques : 3,5 h
• Sciences de la vie et de la terre : 1,5 h
• Sciences physiques : 1.5 h
• Technologie : 1,5 h
• Arts Plastiques : 1 h
• Education musicale : 1 h
• Education physique et sportive : 3 h
• Itinéraires de découverte : 2 h

 

Nos propositions :

Option langue ancienne : 2 h

Catéchèse : 1 h par quinzaine

Option sportive : sport découverte

Itinéraires de découverte portant sur les thèmes suivants :

- Prévention des différentes drogue et toxicomanies

- Découverte de l'islam et du protestantisme

- Jeu en maths

- Les Fourberies de Scapin

- Acro-zik

 

Accueil des enfants intellectuellement précoces

Projet 5e EIP

 

Priorités en lien avec la problématique de ce niveau de classe

 

Devenir « citoyen » :

améliorer les relations entre élèves et avec les adultes

-          améliorer la prise de parole et l'écoute

-          respecter les règles de vie en société

tout en mettant en valeur leurs capacités et en développant leur estime de soi.

 

Objectifs pédagogiques

 

-          Développer l'autonomie

-          Développer l'esprit critique

-          Faire des liens entre les connaissances interdisciplinaires pour se constituer une culture commune

-          Etre capable de lire, observer, analyser, trier des informations

-        Etre capable de communiquer oralement

-          Etre capable de produire un écrit soigné

 

Moyens mis en oeuvre

 

Selon les équipes pédagogiques et le groupe classe, sont proposés : des travaux de groupe, des recherches au CDI ou à l'extérieur du collège, des exposés, des expositions de réalisations d'élèves, des travaux d'écriture, des sorties à but pédagogique (PAE), des ateliers, un échange avec 1' Allemagne....

 

Cependant le groupe classe est une micro société et la salle de classe est le lieu de référence de notre enseignement. L'adulte est le garant de l'application du règlement du collège.


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