Les élèves intellectuellement précoces

 

Les objectifs :

• Favoriser l'intégration dans un groupe et au collège
• Satisfaire leur soif de connaissances
• Leur faire acquérir des méthodes de travail
• Prendre en compte leur différence

 

Pour cela :

Les EIP accueillis au collège actuellement sont rassemblés dans une même division sous la houlette de professeurs formés spécialement à une pédagogie adaptée.

Les autres élèves de la division ont la capacité de suivre un rythme de cours sans répétition. Ils apportent une certaine sérénité au groupe, des modèles de méthode de travail et de présentation. Ils concourent à la socialisation et à l'intégration des enfants précoces au collège.

Le programme et les horaires sont les mêmes que pour les autres élèves du même niveau. En sixième, deux heures d'activités sont prévues dans l'emploi du temps. Cette année deux trimestres sont consacrés à des cours d'échecs ; ceux-ci amènent un travail de mémoire, d'attention, d'analyse, de synthèse, de logique et d'intuition mais également de maîtrise de soi et de respect d'autrui. Le dernier trimestre est consacré à une activité sportive pour l'équilibre.

Au sein de ces classes la pédagogie est adaptée : activités variées, riches, valorisantes faisant appel à différents niveaux de pensée et qui laissent de la place à l'initiative de l'élève.

Les projets E.I.P. 2008-09 :

niveau sixième

niveau cinquième

niveau quatrième

niveau troisième

Pour d'autres renseignements, vous pouvez consulter le site : http://www.prekos.asso.fr


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